关于
Jessica 在乙支大学和伯明翰大学都学过医学——一个在韩国，一个在英国——给了她对医学和应用科学的独特视角。她在马来西亚国际学校完成 IB 文凭。医学背景意味着她教的生物和化学不是纯粹的 IB 考试内容，而是真实的、应用的科学。
教学风格
三层诊断的精准定位
先做诊断，找出每个学生具体在哪卡壳——是概念没理解、还是记忆有问题、还是做题方法不对。然后针对性地补。
定期检查点追踪的进度管理
用定期检查点追踪进度，而不是泛泛地"讲完了就完事"。系统化的缺口填补通常能在一个学期内看到明显的分数提升。
医学背景的应用视角
在韩国和英国都学过医学，教的生物和化学不是纯粹的 IB 考试内容，而是真实的、应用的科学。
适合：成绩卡在某个分段下不来、需要系统诊断和进度追踪的学生
